在西祠胡同南京中小学教师论坛上，该帖已成热门，很快便有1000多人浏览并留言。发帖者“垃圾大王”自称是一名班主任，他写出这些评语的目的是给广大同行在写评语时提供方便，标题称：“现在的学生评语都要求以表扬赞许为主，学习没有不勤奋的，劳动没有不积极的，下面的这些评语我想大家都应该能用上！”

  记者随即浏览了这400条评语，发现作者确实用心，不同的评语针对不一样类型的学生，比如给对班干部的评语是：“你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习、工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。”对调皮男孩的评语则是：“你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲、按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！”

  在中小学教师论坛里，不少教师网友纷纷留言“顶”这个帖子，都表示写得很不错。而一些家长则留言表示担忧。记者联系了一位24岁的小学班主任，她说：“学校要求班主任在写评语时，尽量以表扬赞许的话为主，对学习成绩、在校表现实在太差的学生，才会略微地在评语中提一提，有什么样的问题直接找家长沟通。这都是为保护未成年人的自尊心，大过年的，不光是学生家长，亲属和朋友都喜欢看看孩子的成绩单，如果写得太刻薄，对学生是个打击。所以这400条评语给了我很好的参照，帮助我写好对不同的学生的评语。”另一位年轻的小学班主任则表示，这400条评语简直就是班主任评语大全。

  然而，记者正常采访了4名学生家长，他们均对此事表示担忧。“孩子的评语每学期才一次，我们做家长的就想如实了解孩子在这学期里的表现如何，班主任在学期末给了什么评价。因此给孩子写评语是项重要工作，如果抄一遍了事，是很不负责的。”

  就此事，记者正常采访了南京市教育局，分管师德工作的有关领导明确说，中小学校班主任在学期结束后写评语，必须在整个学期对学生们长期观察的基础上，给每一位学生作出客观、正确的评价，以表扬赞许为主，以批评指正为辅，达到班主任、学生、家长的三方沟通，促进学生在下一学期取得进步。“班主任在网上抄袭评语是绝对不允许的，相信也不会有班主任这样做，网上出现400条评语是很有意思的事，可能是班主任们上网闹着好玩。”该分管领导称。

  记者采访了一些老班主任，他们也明确说年轻班主任在网上发帖闹着好玩，不会当真。六合区高级中学的陶莉老师说：“我当班主任18年了，对每一个学生的表现都十分了解，然后在学期末根据真实的情况来写评语，负责任的班主任不会图省事，随便抄几句评语的。”