“李乐欣：仁者乐山，智者乐水，汝为乐欣。高兴喜爱，蒸蒸日上之意境，汝皆有之。由好动多言语，到动态相宜，甚为欢喜，等待百尺竿头更进一步。”

  杭州富阳富春第七小学二年级（3）班的44个孩子，这个寒假收到了一份特别的礼物。礼物便是这样的小古文，它们是班主任陈晓英写给每个孩子的个性化期末评语，飘散浓浓的中国风。

  38岁的陈晓英做了20年的教师，为很多孩子写过期末评语，“以往的评语都是写你是怎样的孩子，教师期望你往后怎么样，已形成了固定形式。”所以，本年，她想尝试用更亲热新鲜的方法，“用满满中国风的小古文来写评语，就期望能让孩子们回忆深入，起到更好的鼓励效果，又能参加一些文明元素，让孩子们知道，古文离咱们的日子并不悠远。”

  这些小古文评语，小学二年级的学生看得懂吗？“算不上是彻底的古文，有点半文言的意思，还有些成语交叉在里面，比较好懂。”陈晓英对学生有决心，由于他们学习小古文现已半年了。